Показать 9 12 18 24
Br 144
Общая психопатология традиционно рассматривается в качестве основы клинической, биологической, социальной психиатрии, а также смежных дисциплин, таких как медицинская психология и
Br 218
В руководстве приведены материалы, основанные на национальных клинических рекомендациях, в доступной форме освещающие различные разделы хирургии, в том числе организацию
Br 62
В руководстве для врачей представлены методические рекомендации № 90 Департамента здравоохранения г. Москвы «Сепсис. Эволюция представлений, терминология и классификация. Правила
Br 44
Цель учебного пособия — помочь студентам в изучении сепсиса в рамках курса патологической анатомии. Пособие основано на международных консенсусах и
Br 70
Представлены обобщенные и систематизированные данные о развитии и строении сердца и кровеносных сосудов, ветвлении артерий и вен. Описаны и систематизированы
Br 73
Учебное пособие составлено специалистами Московского областного научно-исследовательского клинического института им. М.Ф. Владимирского в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом среднего
Br 119
Профессии средних медицинских работников можно отнести к разряду важнейших ключевых профессий специалистов в сфере здравоохранения. Сестринский уход — это наука
Br 86
В учебном пособии кратко изложены основные сведения о зарождении сестринского дела, этапах становления профессии стоматологической медицинской сестры. Освещены должностные, этико-деонтологические
Br 79
В руководстве освещены основные симптомы и синдромы, касающиеся органа зрения. Рассмотрены признаки поражения органа зрения от передней его части ―
Br 17
Данное учебно-методическое пособие для врачей посвящено вопросам ранней диагностики, современным методам лечения и профилактики гиперактивного мочевого пузыря у женщин. В
Br 83
Руководство представляет собой наиболее подробную и детально иллюстрированную среди отечественных работ по фиксации интраокулярной линзы (ИОЛ). В вышедших ранее зарубежных
Br 96
В руководстве представлены сведения об основных неотложных состояниях у детей и подростков. Предложены краткие алгоритмы действий врача, оказывающего скорую или